El sábado 27 de abril en el Liceo Bolivariano "Colinas del Llano" se realizó el encuentro de la especialidad Educación y Tecnología de la Información y Comunicación con la presencia de las profesoras Alexandra Gómez y Patricia Gutiérrez del CLIF Ciudad Varyná para explicar la metodología a trabajar en el relato pedagógico (anteriormente llamado proyecto de investigación) y sobre sistematización respectivamente.
Para centrar la atención a la actividad, la profesora Alexandra realizó una dinámica llamada "el relevo" donde todas las asistentes participaron, la cual constaba de pasar un relevo de papel con la boca, se debía colocar de espada y pararlo sin usar las manos.
Posteriormente, se inició con la estructura a presentar en el relato pedagógico a presentar, para ello se visualizaron unas diapositivas donde la Prof. Alexandra explicó cada uno de los momentos que conllevarán nuestros relatos.Contexto de Estudio: Para identificar los integrantes de la comunidad educativa, la características institucional y los recursos con los que se cuentas para el relato pedagógico. Así mismo, los alcances que se quieren llegar a través de las acciones. Se plantean las interrogantes para el análisis, los propósitos y la justificación con la formulación de interrogantes en un párrafo se explica el contexto de estudio. Constructo Teórico: Antecedentes (no mayor de 5 años, mínimo 2 máximo 5). Identificar con Nombre del Autor, Título, Metodología y resultado de la investigación. Teorías que sustentan la investigación a nivel psicológico, educativo, comunitario, políticas entre otros. Bases legales; con los artículos relacionados al tema del relato. Términos Descriptivos (definidos por el investigador). Marco Metodológico: Desde cuando se presenta la problemática, el campo al ser aplicado, la metodología IAPT, descripción de los informantes de la investigación, Técnica e instrumento de recolección de información (guión de entrevista y bitácora), la validez y la fiabilidad del trabajo a realizar.
Todos son elementos a considerar para la estructuración del relato pedagógica.
Luego, hubo la explicación por parte de la profesora Patricia sobre sistematización según la concepción de Oscar Jara quien da como propuesta 5 aspectos a tomar en cuanta para la sistematización de algún hecho relevante, entre estos: cómo inicio, para que se necesita sistematizar, ordenar cada uno de los momentos presentados durante la experiencia y la reflexión que se puede realizar a partir de lo vivido; es decir, relatar los aspectos relevantes antes, durante y luego de alguna actividad en la que se participe.
Al finalizar la jornada, se expresó la necesidad de esta jornada de formación de parte del CLIF para realizar el relato pedagógico y aclarar las dudas que se presentaron durante su realización, quedando realizar las respectivas correcciones y envío del primer momento del relato pedagógico como fecha tope en 1 de mayo.
